الحوكمة في مدارس التعليم العام

(حكومية)

الملخص

تستعرض هذه الورقة واقع الحوكمة في المدارس الحكومية وأثرها في تحسين الأداء الإداري والتربوي عبر المنهج الوصفي التحليلي. وكشفت النتائج عن مستوى متقدم في تطبيق مبادئ الشفافية والعدالة والالتزام بالأنظمة الرسمية والتعاميم. في المقابل، أظهرت الدراسة وجود فجوة في إشراك العاملين في اتخاذ القرار والاعتماد على البيانات الرقمية كأداة للتخطيط. وخلص الباحث إلى أن غياب التدريب المتخصص ومقاومة التغيير يعدان من أبرز المعوقات الحالية. وأوصت الورقة بضرورة نشر ثقافة الحوكمة الرقمية وتفعيل القيادة التشاركية لضمان جودة المخرجات التعليمية.