ريان عبد الله عايض الجرعان. أثر إستراتيجية الصف المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط في مادة العلوم. Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, [S. l.], n. 113, p. 360–375, 2024. DOI: 10.33193/JALHSS.113.2024.1259. Disponível em: https://mail.jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/1259. Acesso em: 9 يوليو. 2026.