باسل العتيبي و د. صالح النفيسة, "أثر نموذج تدريسي قائم على منحى STEM الموجه بالجدل العلمي في تصحيح التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي", JALHSS, عدد 129, ص 41–56, فبراير 2026.